一、实践内容
今年的社会实践活动分为专题实践项目、专项调研和实践项目以及个人自主实践三种形式。
（一）专题实践项目
1.红色基因传承团。推进党史学习教育常态化长效化，组织学生广泛学习宣传党的百年奋斗重大成就和历史经验，依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式的活动，深化仪式教育，结合党纪学习教育，引导学生弘扬伟大建党精神，让红色基因、革命薪火代代传承。
2.理论普及宣讲团。组织学生走进基层、边远地区、社区、农村、军营等，深入开展学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想活动，把理论学习、调查研究贯通起来，以学习宣传贯彻习近平总书记对青年学生寄语、给青年学生回信精神、《习近平与大学生朋友们》第二卷等为主要内容，开展键对键、面对面、小范围、互动式宣讲和宣传教育活动，引领学生更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加信心满怀地紧跟党的核心、人民领袖奋进新征程、建功新时代。
3.发展成就观察团。聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以脱贫攻坚重大历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，组织学生在国情考察、社会观察、调查研究、学习体验、志愿服务中了解国情社情民情，感受全过程人民民主的生动实践，引导学生深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，坚定紧跟党奋进新征程的信心决心。
4.乡村振兴促进团。引导学生助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，投身乡村振兴。深入乡村一线广泛实施教育关爱、爱心医疗、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的重点项目，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。
5.科普教育推广团。贯彻落实习近平总书记关于“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示和党的二十大关于加快建设科技强国的战略部署，组织学生深入田间地头、厂矿企业、社区农村、中小学校等开展一系列科普服务活动，充分激发青少年好奇心、想象力、探求欲，全面提升青少年科学文化素质，鼓励广大青少年爱科学、学科学、用科学，帮助青少年培养科学精神。
6.创新创业实践团。结合“挑战杯”系列竞赛、中国国际大学生创新大赛等赛事，聚焦长三角一体化、五大发展美好安徽建设等方向，充分发挥学科专业优势，开展调查研究、科研攻关、成果转化等创新实践，投身科技自立自强。围绕实施就业优先战略，组织动员学生进社区、进园区、进企业开展顶岗实习、兼职锻炼、职业体验、创业锤炼等实践活动，引导学生树立正确择业观、就业观，提高社会化能力和就业能力。
7.基层志愿服务团。引领学生广泛践行社会主义核心价值观。组织动员学生投身“美丽中国·青春行动”，积极参与“保护母亲河”行动、“三减一节”、垃圾分类、绿色低碳、节约粮食等活动。组织动员学生进社区开展助老助残、关爱青少年、基层社会治理等“小而美”的常态化志愿服务项目。弘扬志愿服务精神，积极组织带领学生在文明创建、大型赛会等志愿服务中贡献青春力量。
8.中华文化探索团。鼓励学生开展优秀文化遗产的发展与传承、革命文化的继承与传播、历史文化名城的建设与保护类实践活动；开展形式多样的文学、戏剧和民间文艺的艺术创作、文化体验类实践活动，活跃繁荣优秀传统文化市场，提升基层文化阵地标准化建设水平；开展弘扬时代新风和移风易俗行动，挖掘中华民族传统美德的感人事迹类实践活动，传承中华文化基因，展现中华文化风范。
9.法制宣传教育团。坚持用习近平法治思想武装头脑、指导实践、推动工作，加强对宪法、民法典、教育法、高等教育法等内容的学习，坚持贴近学生生活、尊重法治宣传教育规律，创新形式载体，丰富方法手段，拓展广度深度，线上线下结合，探索多形式参与式法治实践教育，提升法治宣传教育传播力、引导力、影响力，助推尊法学法守法用法蔚然成风。10.其他。围绕党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，面向有关民族地区、欠发达地区等，结合青年学生专业特长，开展普通话推广教学、学业辅导等活动；围绕铸牢中华民族共同体意识，组织学生到少数民族地区开展国情考察、普通话推广等社会实践活动，引导学生争当民族团结进步的宣传者、示范者和践行者；围绕优秀校友的成长经历、社会履历、人生感悟等方向开展访谈、招生宣传等活动；其他有积极意义的实践领域和方向开展各种类型的社会实践活动。
（二）专项调研和实践项目
5月中下旬，校团委面向校内各部门、各二级学院开展专项调研和实践项目课题征集，经各单位申报，共确定立项专项调研和实践项目课题53个。项目面向全校学生公开竞标，以双向选择的模式，选拔优秀团队深入课题申报单位开展实践锻炼，或协助课题申报单位或个人开展调研和实践活动。（三）个人“返家乡”社会实践
学生个人“返家乡”实践着重突出弘扬劳动精神和志愿服务精神，鼓励同学们围绕实践主题，以政务实习、企业实践、公益服务、社区报到、兼职锻炼等方式，投身乡村振兴，参加新时代文明实践志愿服务，在实践中了解国情社情民情，服务当地经济社会发展。
二、任务要求
（一）提前周密部署，加强统筹协调。将暑期“三下乡”社会实践活动与《形势与政策》课实践教学相结合，建立健全组织领导机制和责任落实机制。发挥学院学科专业优势和“挑战杯“成果运用，按照“确保让每一名学生在校期间都能参加至少一次团队社会实践活动”的目标，做好组织发动工作，合理确定团队规模，多渠道整合社会资源，发挥共建基地作用，提供人力、物力、财力等有力条件保障。
（二）加强专业指导，精心设计实践内容。注重打造品牌，要选派党政干部、团干部、思政课教师、辅导员（班主任）、专任教师等担任社会实践指导教师，积极指导学生开展暑期社会实践活动，，认真组织实施，提高实践成果质量，提升实践活动效果。注重打造实践精品活动，将暑期社会实践活动中的一些涉及面广、影响大、坚持时间长的活动项目予以命名，形成历史悠久、传承相继的品牌活动。
（三）做好宣传总结，扩大社会实践工作影响力。要做好活动总结、选树宣传典型、研讨交流等工作，及时将好的经验做法提炼固化为工作路径。要努力推进社会实践成果培育转化，引导广大师生将社会观察、调查研究和感悟思考等成果转化为建设性意见和举措。实践活动结束之后，学院对优秀实践团队和个人进行表彰和宣传。
（四）强化安全保障，坚持安全第一原则。各实践团队和个人在实践过程中要高度重视安全问题，制定安全预案，确保实践活动安全顺利进行。自觉遵纪守法，坚决防范化解意识形态等各类风险。为学院立项所有实践师生购买意外保险，加强安全教育管理，做好安全应急预案。实践师生要增强安全意识，充分研判天气变化和自然地质条件等，安全有序地开展社会实践活动。如遇突发事件，应及时向学院暑期社会实践工作领导小组报告。
三、大学生暑期社会实践工作领导小组
组长：孙磊
成员：李云飞、谷家川、江月、孟瑶瑶、宋贵杰、冯婧娟、曹梦婷、李粤皖以及相关指导教师
yL23411永利
2024年6月1日
